A importância da utilização de técnicas lúdicas na contenção de pacientes pediátricos durante exames radiológicos

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso analisa a importância da utilização de técnicas lúdicas na contenção de pacientes pediátricos durante exames radiológicos. A pesquisa parte da necessidade de conciliar precisão diagnóstica com cuidado emocional, propondo a ludicidade como estratégia de humanização capaz de reduzir ansiedade, medo e resistência infantil. O estudo teve como objetivo central avaliar a eficácia das práticas lúdicas na radiologia pediátrica, comparando a percepção de estudantes de Radiologia sobre uma sala tradicional e uma sala lúdica interativa. A pesquisa foi descritiva e aplicada, com abordagem qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica, visita técnica ao setor de radiologia pediátrica, desenvolvimento de projeto visual comparativo e aplicação de questionário estruturado em escala Likert a 20 estudantes. Os dados apresentaram uma ampla aceitação da sala lúdica, com predominância de avaliações “Excelente” nos critérios de segurança, colaboração da criança, humanização e relevância geral, em contraste com a sala tradicional, que concentrou avaliações intermediárias. Conclui-se que as técnicas lúdicas e o design humanizado reduzem estresse, favorecem a colaboração espontânea e melhoram a qualidade das imagens obtidas, consolidando-se como recurso eficaz e necessário na radiologia pediátrica.